ÚLTIMOS DÍAS DEL CURSO

  Mañana damos por finalizada esta asignatura y con ello el blog. Mañana nos juntaremos todos con los dos profesores que hemos tenido durante el cuatrimestre para comentar la intervención que hicimos hace unas semanas y para saber sobre las demás. ¡Siento mucha curiosidad!

  Y bueno, tengo que decir que aunque los primeros días en esta asignatura no tenía muchas expectativas ni ganas, he aprendido mucho y me ha ayudado a ver otra parte de la tecnología. He aprendido que la tecnología es algo que nos rodea y que si no nos ponemos al día nos quedamos atrás y perdemos muchas cosas.

  También he sabido que la tecnología no es solo el ordenador que podamos tener en el aula, sino algo más que eso: el proyector que pueda haber en las escuelas, la televisión, las cámaras de fotos... en fin, muchísimas cosas.

  Con esta entrada me gustaría terminar diciendo que aunque al principio pensé que esto del blog no llegaría a nada, al final se ha convertido en algo útil para mi y espero que para alguien más también.

  ¡Hasta prontoooooooo!

LA INTERVENCIÓN

  Bueno, ya os comenté que habíamos preparado una intervención, el cual la hicimos el viernes, para llevarla a cabo en un aula de infantil.

 

  A la hora de preparar el intervención, tuvimos en cuenta la unidad didáctica que estaban trabajando en ese momento que eran los animales, específicamente: animales de aire, agua y tierra. Por eso, el proyecto lo creamos en torno a esto.

  El viernes fuimos a Zurriola Ikastola a un aula de 4 años. En teoría eran 19 niños pero como uno de ellos estaba enfermo y no vino, dividimos la clase en tres grupos de 6. A cada grupo le pusimos un collar donde se podía ver a qué grupo pertenecía (animales de agua, aire y tierra). Cada una de nosotras también llevábamos uno de esos (yo de aire, Lide de tierra y Ioana de agua), por lo que nos hicimos cargo del grupo que nos pertenecía.

  Todos los grupos poseían una cámara de fotos para sacar fotos, por supuesto. Pero fotos, ¿a qué?

  Mirad os explico. Antes de empezar con la intervención, repartimos por el suelo del aula 18 animales, los cuales pertenecían a algún grupo de animales que he mencionado antes. Entonces, los niños tenían que identificar los animales que correspondían a su grupo y sacarle foto. 

  Es verdad, que antes de dejarles la cámara a cada grupo, cada una de nosotras les explicó de manera muy simple cómo funcionaba la cámara.

  Después de haber sacado las fotos a todos los animales que los niños creían, lo que hicimos fue pasar las fotos al ordenador que tienen en el aula y fuimos viéndolas uno a uno y diciendo entre todos a qué grupo pertenecían. "Corrigiendo".

  Tengo que decir que salimos muy contentas de este proyecto porque por un lado, los alumnos respondieron muy bien, ya que entendieron el ejercicio a la primera. Y por otro lado, porque el profesor no nos puso ningún tipo de limitación en cuanto al tiempo. En total duró una hora.

  Es una pena porque no pudimos sacar ninguna foto porque para eso la Ikastola tenía que pedir permiso a los padres y todo ese proceso alargaría mucho el día para intervenir. Me encantaría dejaros alguna foto pero no ha sido posible. ¡¡Ya lo siento gente!!

DESCUBRIENDO COSITAS

  En la clase de hoy, como ya es habitual, hemos repasado las fechas importantes y trabajos que tenemos por hacer. En conclusión, a las Hermanas nos falta programar una intervención a un aula de Infantil y con el grupo Modular nos queda terminar la narrativa digital. En cuanto a las fechas, el lunes que viene, 18 de abril entregamos el trabajo modular escrito, el día 26 de este mismo mes haremos la presentación del trabajo, para el cual tendremos que tener terminada la narrativa. Y por último, el 6 de mayo, viernes, nos sentaremos a comentar la intervención que hayamos hecho.

  En relación con la intervención, os digo que el viernes a la tarde iremos a Zurriola Ikastola a hacerla. Serán niños de 4-5 años y, en estos momentos, están trabajando la unidad didáctica de los animales. Por eso hemos pensado en llevar algo relacionado con los animales. Ya os contaré cuando lo hayamos hecho, así os comento también los resultados que hemos obtenido.

  Bueno, y haciendo relación al título, ¿qué hemos descubierto? os preguntareis. Pues, la profesora, Nere, nos ha enseñado que ella también tiene un blog donde va colgando cositas que nos pueden valer, si no es ahora, más adelante. Entre sus entradas hay películas y series en euskara, documental sobre las tecnologías y ¡también programas que podemos usar para crear cuentos! 

  Con los programas para crear cuentos lo que hicimos fue cada grupo "investigar" cómo iba un programa para luego, poder explicar a los demás. Aunque algunos fueran bastante simples, había otros bastante completos para usar con la narrativa digital. 

  Este es el blog del que os hablo. Hay cosas interesantes, por eso os lo pongo: http://ticsendonostia.blogspot.com.es/